Secuencia didáctica 9. Instalación eléctrica de una LAN.

Propósito formativo: El alumno conocerá todos los elementos necesarios para la instalación eléctrica de una red LAN.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Profesionales:		Se apoya en el uso de las TICs para conocer las piezas requeridas para la instalación eléctrica de la red LAN.
Genéricas:		Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Atributos: • Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gratificas. • Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto el contexto en que se encuentra y los objetivos que persigue. • Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. • Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas. • Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresa ideas.
De productividad y empleabilidad:		PLANEA y se organiza individualmente o en equipo para la resolución de las actividades encontradas. Participa de manera escrita o de, manera verbal.
CONTENIDOS
Fácticos(saber)	Procedimentales(saber hacer)		Actitudinales(saber ser)
El alumno recurrirá a conocimientos propios para contestar preguntas del docente referentes a la instalación eléctrica de una red LAN.	El alumno utilizara las TICs para informase y así saber cuál elemento utilizara en la instalación de una red LAN.		El alumno participa individualmente o en equipo durante la secuencia, asumiendo una postura de responsabilidad y respecto durante la misma.
PRODUCTOS DE APRENDIZAJE: Reporte de lectura, mapa conceptual dela lectura, cuestionario y una sopa de letras (17x17) de todos los nombres de los elementos que aparecen en esta lectura.
Duración: 5 sesiones.

Apertura:

Actividad 1. Lee el tema de instalación eléctrica de una red LAN, elabora un mapa conceptual de esta lectura, un cuestionario y una sopa de letras (17x17) de todos los nombres de los elementos que aparecen en esta lectura.

Cuestionario:

1.     ¿Qué es Internet?

R: Es una red que te permite conectarte con todo el mundo.

2.     ¿Qué es Extranet?

R: Es una red privada pero más extensa.

3.     ¿Para quienes es reservada la información en la Intranet?

R: La información solo es compartida dentro de la organización.

4.     ¿Cuándo fue creado la Internet?

R: fue creado en los años 60.

5.     ¿Con qué fines fue creado la Internet?

R: Con fines militares.

6.     ¿Para qué sirve el Intranet?

R: Para compartir información de manera privada.

7.     ¿Para qué sirve el Extranet?

R: Cuando queremos compartir información de empresa a empresa.

8.     ¿Quiénes utilizan Intranet?

R: Los miembros de la organización.

9.     ¿Qué nivel de alcance tiene la Intranet?

R: Solo dentro de la organización.

10.  ¿Cuándo utilizamos Intranet?

R: Cuando queremos compartir información de empresa a empresa.

Sopa de letras: encuentra las siguientes palabras (modem, LAN, regulador, no break, internet, switch, Ethernet, trasformador, puerto)

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Cierre:

Llena la siguiente tabla.

Nombre de la practica: instalación de una red LAN

Nombre del alumno: José Inés Cortez Garza

Errores que se cometieron a realizar la practica: ninguno

Actividades que más se dificultaron a realizar la practica: ninguna

Lo más significativo que realizaron de la practica: